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Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen

Stockfotografien sind symbolisch aufgeladene Bilder die uns in diversen Medien wie Werbung, Tagespresse oder sozialen Netzwerken begegnen. In dieser Arbeit wird ihr Potenzial für die Kunstvermittlung anhand ermittelt und in eine Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II überführt. Die Unterrichtseinheit vermag verschieden Bildkompetenzen wie beispielsweise das Wahrnehmen subjektiver und historischer Prägungen einer Fotografie oder der gestalterische Ausdruck innerer Auseinandersetzungen zu fördern.
Basel, 2021