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«Mittel für den Werkunterricht heute». «Was, Wie und Warum?»

Was wäre wenn Werkunterricht es schafft, ein Denken anzuregen, welches die bestehenden wirtschaftlich orientierten Umstände hinterfragt und sogar versucht, diese zu verändern und zu verbessern? Was wenn Werkunterricht zum Ort wird, wo die Dinge gemeinsam neu bewertet werden, ohne dabei an Lernqualität zu verlieren? Diese im Gegenteil sogar noch ausgebaut werden kann? Diese Ausgangsfragen waren Motivation und Erkenntnisinteresse für die vorliegende Master-Arbeit. Das Ergebnis (gleichsam die gebündelten Antworten) ist ein modernes Lehrmittel-Konzept in Form einer Webseite für Werkunterricht von und für Lehrpersonen. Mit dem Ziel: Nachhaltigkeit in Bezug auf Materialeinsatz und Lerneffekt in Hands-on Projekten im Unterricht erlebbar gestalten.
Basel, 2017