Die Verkörperung von Bildern. Eine visuelle Übersetzung von und in Bildern |
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dasda-dasdingda-dasdingdingda – von möglichen Dingen |
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Anfangsstücke und kunstvermittlerische Dialoge vom Anfang bis zum und dann |
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Museumsreife. Eine Untersuchung der Vermittlungsprogramme für Senior:innen in Basler Museen |
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Das Selbstporträt im Kontext der Partizipation |
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Das Zufallsprinzip des Würfels als spielerische Ausganglage für ästhetische Erfahrungen |
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(Un-)Sichtbarkeit. Armut in der Schweiz |
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«WILLST DU MIT MIR DARÜBER ZEICHNEN?». Zeichnerisch in Form von Animationsfilmen über Klimawandel und andere dringende Themen unserer Zeit nachdenken |
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Waldgeflüster. Gestaltung einer Vermittlungsform zur Initiierung und Begleitung von Naturerfahrungen im Wald |
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CREATE – UPLOAD – LINK – # – POST – LIKE – COMMENT – REPOST – REPEAT. Eine explorative Untersuchung der Wechselwirkung zwischen der Nutzung von Instagram und der Kunstproduktion und -rezeption |
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Von Herzen und Uniformen. Kunstpädagogisches Handeln zwischen Inklusionsidealen und Alltagsrealität |
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Mapping Problems. Ein Vermittlungsprojekt zwischen Bildnerischem Gestalten und Lebenskunde |
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Gedenk- und Erinnerungsformen im Kontext der transgenerationalen Vermittlung:. Unter dem Aspekt der Liminalität, Identität & Erinnerung durch Pita Backen |
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Inwiefern lassen sich Muster in den Vorbereitungspraktiken von Künstler:innen für Kunstprojekte erkennen und kategorisieren? |
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Wie lässt sich ein Vermittlungsangebot für das Birsfelder Museum entwickeln? |
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Kunstvermittlung als Integrationsbeschleuniger. Die TricksterInnen / KunstvermittlerInnen in einer transkulturell geprägten Gesellschaft |
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Die Geschichte der Kunst – Eine Geschichte der Kunst, Viele Geschichten. Kunstvermittlung als Transformation |
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Komplexität der kameralosen Fotografie. Ein Vermittlungsprojekt |
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Vom Teamteaching zum Teamlearning |
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Resilienz in der Krise oder wo das selbst zwischen Kunst und Pädagogik wirksam wird |
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Routine – ein Weg zur Ideenfindung |
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