| titel | year | author | event |
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Leck mich! Trauerspiel in einem Akt |
2020 |
[Celia & Nathalie Sidler]
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Ending on a sour Note |
2018 |
Luv, Linda
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ACT Sierre
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accel./cresc. |
2018 |
Föcker, Asi
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Kulturpreis Verleihung der Stadt St. Gallen an Felix Lehner
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Anweisung: IN MY ROOM - FEEDBACK & SPIELREGELN |
2025 | ||
Zeugenbericht Irene Maag |
2025 | ||
Ganassi – Arbeitstagebuch |
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Ina Lohr – Early Compositions Recording of the Concert on 10 November 2017, with Commentary |
2017 | ||
Poster |
2016-04-23 | ||
Raum A.2.17 |
2020-09-29 | ||
Gang |
2020-09-29 | ||
Auto |
2020-09-29 | ||
Metallbrücke |
2020-09-29 | ||
Radio |
2020-09-29 | ||
Graffiti |
2020-09-29 | ||
Soundspaziergang |
2020-09-29 | ||
Programm / Ablauf Probewoche Falster |
2025 | ||
Fifres - Sekundärliteratur |
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nackt gehen max 1m/min |
2010 |
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Tambour, 1696 |
1671 - 1696 | ||
Das fremde Gesicht - Alexandra Stiffler |
2015-04-11 | ||
Controlling Crowds - Effi Mer Delamaskis |
2015-04-11 | ||
Nature – Culture. Reshaping the Nature – Culture Division by Creating a Digital Game |
2020 | ||
Panzer und Granaten. Kohle und Kreide auf Papier, verschiedene Formate |
2018 | ||
Touchscreen |
2017 | ||
Interview mit Norbert Klassen |
2010 |
Hochuli, Gisela
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Sound Performances for Clothes and Experimental Voice - lecture-performance |
2022 |
Šterns, Ilmārs
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FLUID ACADEMY : MAXIMAL ENERGY - MINIMAL TIME / BANG BANG - translokale Performance Geschichte:n
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Sound Performances for Clothes and Experimental Voice - lecture-performance |
2022 |
Šterns, Ilmārs
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FLUID ACADEMY : MAXIMAL ENERGY - MINIMAL TIME / BANG BANG - translokale Performance Geschichte:n
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five ways to communicate - Ramon Schocher, Steven Schoch |
2010-03-28 | ||
70 Trillion - Lou Sturm |
2015-04-11 | ||
Unsere Festung |
2017 | ||
Frühe Streichinstrumente um 1500 Teil I |
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Program ACT Bern 2023 |
2023 | ||
Zeugenbericht Matthias Scheurer |
2025 | ||
..was erinnert? Lecture-Performance mit Video |
2017 |
Grau, Pascale
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Nairs in movimaint
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Say the names - Maya Minder |
2015-04-11 | ||
Probenplan und Szenenreihenfolge |
2025 |