| Titel | Jahr | author | Event |
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Drawing Minds |
2015 | ||
REFRAME |
2011 | ||
What can art education do to your teaching ? |
2025 | ||
"Je me souviens" un texte et des images |
2022 |
Rosset, Anne
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There must be a corner |
2007-05-06 | ||
CIOS. Modularer Spielplatz |
2021 | ||
Über die Eigenfrequenz von Luftschlössern |
2013 | ||
Rückblick und Auswertung von Dorothee Daphi und Pascale Grau zu Revisted #1 in Basel |
2025 | ||
Rückblick und Auswertung zu Revisted #1 in Basel |
2024 | ||
connected melting |
2019 |
Jost, Karin [JOKO]; Kopp, Regula J. [JOKO]
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Problem gelöst? Geschichte(n) eines Virus
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Where It All Begins |
2021 | ||
Max Provo |
2011 | ||
Point Yours |
2011 | ||
Migma Programm 2017 |
2017 | ||
Expedition Nordung. Wissen wo es langgeht |
2014 | ||
Dokumentation als Werkzeug |
2020 | ||
Fluide Körper |
2018 | ||
Ridebook |
2008 | ||
Design für eine bessere Welt – ein Aufruf für mehr Vorstellungskraft |
2025 | ||
Poster Basel |
2015-04-11 | ||
Hyperpunks |
2013 | ||
Biohacking - Eingriffe in biografisches Erzählen |
2019 | ||
Fluchtbesuche |
2018 | ||
mobilis |
2014 | ||
adhoc |
2006 | ||
Essen verbindet |
2016 | ||
Inner Circles Tanz und Prozessgestaltung Schweizer Bräuche re-interpretiert. Wie können Schweizer Trachten und Traditionen in unserer Zeit neu aufleben? |
2024 | ||
Interview mit Catherine Walthard im Rahmen des SNF-Forschungsprojekts Sharing Knowledge in the Arts am IXDM der HGK Basel FHNW |
2024-10-17 | ||
Bergwerdung |
2025 | ||
Zu Tisch |
2012-04-05 | ||
Mund Art |
2012-04-05 | ||
Migma Programm 2020 |
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Abschlussbericht |
2015-04-11 | ||
Erforschung und Erprobung designbasierter Bildungsansätze |
2025 | ||
Zeichnen als Notationsform |
2017-06-11 | ||
Nachvollziehbarkeit schaffen : Design als Brücke zur KI-Erklärbarkeit |
2025 |