| Titel | Jahr | author | Event |
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Infuse |
2025-05-09 | ||
Abschied vom Incubator for Design Cultures : das vorläufige Ende eines Leuchtturms der Interdisziplinarität. |
2025 | ||
Die Organisation inklusiver gestalten : Am Anfang stehen die Menschen. Und am Ende auch. |
2025 | ||
What can art education do to your teaching ? |
2025 | ||
Design für eine bessere Welt – ein Aufruf für mehr Vorstellungskraft |
2025 | ||
Eine regenerative Zukunft gestalten – FHNW ImFreien als lebendiges Experiment |
2025 | ||
Die Lehre vom Unternehmertum – Versuch einer versöhnenden Befremdung |
2025 | ||
Book presentation 2: meet the author Penny Sparke |
Sept 2, 2021 |
Sparke, Penny; Eastment, Mark
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Vom doppelten Kompetenzprofil zur Förderung eines individuellen Kompetenzprofils |
2025 | ||
Erforschung und Erprobung designbasierter Bildungsansätze |
2025 | ||
EVERY BODY beyond the norm – Eine Fallstudie über öffentliche Verkehrssysteme und die Erfahrungen verschiedener Körper |
2025 | ||
Storytelling im digitalen Raum : Warum Journalismus heute mehr als Text sein muss |
2025 | ||
Book presentation 3: meet the authors Rober Lzicar, Davide Fornani, Sarah Klein, Sandra Bischler and Sara Zeller |
Sept 3, 2021 |
Lzicar, Robert; Fornani, Davide; Klein, Sarah; Bischler, Sandra; Zeller, Sara
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Digitale Zwillinge für die Strukturoptimierung patientenspezifischer Implantate |
2025 | ||
Lebenskunst |
2025 | ||
Incubator |
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Summary pre-conference programme and keynote 1: Ahmed Ansari, New York |
Sept 1, 2021 |
Ansari, Ahmed; Oropallo, Gabriele; Ernst, Meret; Cosich, Tai; Bischler, Sandra; Anderson, Fiona
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Counter Space |
2025 | ||
Brücken bauen: Vom Pariser Laufsteg zum Incubator for Design Cultures |
2025 | ||
Incubator for Design Cultures: Abschlusspublikation des Weiterbildungsprogramms 2022-2025 |
2025 | ||
Official opening and keynote 2: Alexandra Midal, HEAD, University of Art and Design, Geneva |
Sept 2, 2021 |
Midal, Alexandra
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Praxis & Forschung, Geschichte & Gegenwart vernetzen : Die Mobile Barock-Bühne |
2025 | ||
Layers |
2024-03-22 | ||
Digitale Transformation umsetzen |
2025 | ||
Nachvollziehbarkeit schaffen : Design als Brücke zur KI-Erklärbarkeit |
2025 | ||
Ein Design-Pattern-Ansatz für wertorientierte Mensch-Roboter-Interaktion |
2025 | ||
Infuse |
2025-05-09 | ||
Semesterplan 2022-2025 |
2025 | ||
Layers |
2024-03-22 | ||
« An Encounter » |
2025 | ||
Option B – Wege in die berufliche Praxis |
2025 | ||
Keynote 3: Jussi Parikka, Winchester School of Art |
Sept 3, 2021 |
Parikka, Jussi
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Convenors' review of day 1 |
Sept 3, 2021 |
Ernst, Meret; Gaspar, Monica
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Ethik, Technik und Kunst: Die tiefgreifenden Möglichkeiten der Interdisziplinarität |
2025 | ||
Kreise ziehen |
2024-11-15 | ||
Spiele als spekulative Werkzeuge zur Gestaltung von Zukünften und alternativen Realitäten |
2025 |