La tchatche des djasous |
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System und Norm. Video-Installation, 7-Kanal |
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How Do We Organize Our Reading Direction?. On the Organization of Our Reading Direction (this is more title-like, though your version is also correct) |
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Haus Hardstrasse 43 |
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Visual Language. A Collection of Verbal Contrasts |
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Was für ein Zirkus!. Fantastisches und andere Unglaublichkeiten für alle Sinne |
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Let's Play. Ein Schaukelstuhl für den öffentlichen Raum |
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I schänke Dir mis Härz. Fotografie auf Forexplatten 45 x 30 cm |
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Zeichen des Göttlichen. Zeitgenössische Religionen in einer säkularen Gesellschaft |
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Dear charlie, I cannot eat you anymore. Installation, Mixed Media |
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Niederschreibungen. Kugelschreiber, Bleistift, Fineliner |
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Miss Moss |
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Splaces. Neuverorten einer realen Virtualität im urbanen Lebensraum |
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The Affordances of Scripting Typography |
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Bilder—Fragen—Spiel. Ein Vermittlungsinstrument für den Fachbereich Bildnerisches Gestalten. Dargestellt am Beispiel eines Gesellschafts Spiels zur Erforschung von Gruppenbildern durch die Schülerinnen und Schüler. |
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Textile meets cultures. Kulturelle Vielfalt in der Schweiz |
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RAMEN BURGERS AND GIANT TACOS. (RE-) IMAGINING AUTHENTICITY VIA FOOD AESTHETICS IN A CHANGING CONTEXT |
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Körper : Zeichen. Von der Gestaltung empathischer Kommunikation über digitale Messenger |
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de-structure |
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Pfeifkonzert der Knaben. Boys' catcalls |
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Verhandlungsräume. Die Rolle des Gestalters in prozessorientierten Projekten |
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MAMA HAT DICH LIEB von Carla Monti, 2002 |
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Fluchtbesuche |
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The Digital Senses. Awareness of our Interactions with Digital Objects |
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Growing Stones. a design approach to synthetic biology |
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SELF PORTRAIT |
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Genderneutrales Design |
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"There is nothing more - but time" |
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Naked Versus Nude |
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Kopie und Kreativität. Untersuchung kopierender, zeichnerischer Verfahren und Transfertechniken im Hinblick auf ihr kreatives Potenzial |
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Es war etwas äusserst Praktisches.. It was also really practical. |
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Das Auge isst mit |
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Eine Frage des Blickes. Eine Annäherung an die Wahrnehmung des bildenden Künstlers |
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Let’s Make School Great Again. A Hybrid Super Culture Through Creolisation |
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