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Bilder—Fragen—Spiel. Ein Vermittlungsinstrument für den Fachbereich Bildnerisches Gestalten. Dargestellt am Beispiel eines Gesellschafts Spiels zur Erforschung von Gruppenbildern durch die Schülerinnen und Schüler.

Bilder—Fragen—Spiel. Ein Vermittlungsinstrument für den Fachbereich Bildnerisches Gestalten. Dargestellt am Beispiel eines Gesellschafts Spiels zur Erforschung von Gruppenbildern durch die Schülerinnen und Schüler.

Zybach, Andreas (2018)

Ästhetische Erfahrung trifft Smartphone. Ein Kunstvermittlungsprojekt zur Förderung ästhetischer Erfahrungen durch die sinnliche Kunstrezeption und die Möglichkeiten des Smartphones

Ästhetische Erfahrung trifft Smartphone. Ein Kunstvermittlungsprojekt zur Förderung ästhetischer Erfahrungen durch die sinnliche Kunstrezeption und die Möglichkeiten des Smartphones

Mendelin, Dominik Claude (2019)

INTIM. Eine künstlerische Forschung der Intimität

INTIM. Eine künstlerische Forschung der Intimität

Mildenberger, Jennifer (2019)

Saaltexte im Museum. Bedeutung und Potenzial

Saaltexte im Museum. Bedeutung und Potenzial

Blaser, Michaela (2019)

Zeichnen als achtsame Praxis. Eine Annäherung unterschiedlicher Blickwinkel

Zeichnen als achtsame Praxis. Eine Annäherung unterschiedlicher Blickwinkel

Kirov, Robert (2021)

Das Zufallsprinzip des Würfels als spielerische Ausganglage für ästhetische Erfahrungen

Das Zufallsprinzip des Würfels als spielerische Ausganglage für ästhetische Erfahrungen

Straumann, Julya (2022)

(Un-)Sichtbarkeit. Armut in der Schweiz

(Un-)Sichtbarkeit. Armut in der Schweiz

Marti, Jana (2022)

«WILLST DU MIT MIR DARÜBER ZEICHNEN?». Zeichnerisch in Form von Animationsfilmen über Klimawandel und andere dringende Themen unserer Zeit nachdenken

«WILLST DU MIT MIR DARÜBER ZEICHNEN?». Zeichnerisch in Form von Animationsfilmen über Klimawandel und andere dringende Themen unserer Zeit nachdenken

Masal, Sandra (2022)

Zugänge und persönliches Verständnis durch Bilder. Eine Auseinandersetzung mit dem Potenzial didaktischer Bilder

Zugänge und persönliches Verständnis durch Bilder. Eine Auseinandersetzung mit dem Potenzial didaktischer Bilder

Dietz, Juan Andres (2019)

Alltagsästhetik. Ein Kunst- und Vermittlungsprojekt zwischen Sammlung, Ordnung und Unterricht

Alltagsästhetik. Ein Kunst- und Vermittlungsprojekt zwischen Sammlung, Ordnung und Unterricht

Thommen, Corina (2019)

Kopie und Kreativität. Untersuchung kopierender, zeichnerischer Verfahren und Transfertechniken im Hinblick auf ihr kreatives Potenzial

Kopie und Kreativität. Untersuchung kopierender, zeichnerischer Verfahren und Transfertechniken im Hinblick auf ihr kreatives Potenzial

Fischer-Bernard, Rosemarie (2018)

Fiorillo, Simone (2020)

BROTCAST – Im Kollektiv über Mehl und Brot. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller

BROTCAST – Im Kollektiv über Mehl und Brot. Eine Auseinandersetzung mit kollaborativen Prozessen in der Kunst und Kunstvermittlung von Maja Müller und Andrina Keller

Keller, Andrina (2021)

Waldgeflüster. Gestaltung einer Vermittlungsform zur Initiierung und Begleitung von Naturerfahrungen im Wald

Waldgeflüster. Gestaltung einer Vermittlungsform zur Initiierung und Begleitung von Naturerfahrungen im Wald

Pfaff, Nadine (2022)

CREATE – UPLOAD – LINK – # – POST – LIKE – COMMENT – REPOST – REPEAT. Eine explorative Untersuchung der Wechselwirkung zwischen der Nutzung von Instagram und der Kunstproduktion und -rezeption

CREATE – UPLOAD – LINK – # – POST – LIKE – COMMENT – REPOST – REPEAT. Eine explorative Untersuchung der Wechselwirkung zwischen der Nutzung von Instagram und der Kunstproduktion und -rezeption

Filipovic, Svetlana (2022)

Von Herzen und Uniformen. Kunstpädagogisches Handeln zwischen Inklusionsidealen und Alltagsrealität

Von Herzen und Uniformen. Kunstpädagogisches Handeln zwischen Inklusionsidealen und Alltagsrealität

Buser, Sulamithe (2022)

Mapping Problems. Ein Vermittlungsprojekt zwischen Bildnerischem Gestalten und Lebenskunde

Mapping Problems. Ein Vermittlungsprojekt zwischen Bildnerischem Gestalten und Lebenskunde

Eng, Kaja (2022)

Eine Frage des Blickes. Eine Annäherung an die Wahrnehmung des bildenden Künstlers

Eine Frage des Blickes. Eine Annäherung an die Wahrnehmung des bildenden Künstlers

Odermatt, Till Konstantin (2018)

Let’s Make School Great Again. A Hybrid Super Culture Through Creolisation

Let’s Make School Great Again. A Hybrid Super Culture Through Creolisation

Studer, Jonas (2018)

Roffler, Alicja (2018)

Remix // Mashups. Referenzielle Verfahren im Unterricht des bildnerischen Gestalten

Remix // Mashups. Referenzielle Verfahren im Unterricht des bildnerischen Gestalten

Bachmann, Claudia (2018)

Die subversive Kunsterziehung. Ein Manifest

Die subversive Kunsterziehung. Ein Manifest

Hall, Zoé (2018)

Mapping of a Mind. Untersuchung eines künstlerischen Handlungskonzepts

Mapping of a Mind. Untersuchung eines künstlerischen Handlungskonzepts

Ipek, Melis (2018)

Gedenk- und Erinnerungsformen im Kontext der transgenerationalen Vermittlung:. Unter dem Aspekt der Liminalität, Identität & Erinnerung durch Pita Backen

Gedenk- und Erinnerungsformen im Kontext der transgenerationalen Vermittlung:. Unter dem Aspekt der Liminalität, Identität & Erinnerung durch Pita Backen

Stevic, Natasa (2022)

Inwiefern lassen sich Muster in den Vorbereitungspraktiken von Künstler:innen für Kunstprojekte erkennen und kategorisieren?

Inwiefern lassen sich Muster in den Vorbereitungspraktiken von Künstler:innen für Kunstprojekte erkennen und kategorisieren?

Schwarz, Jonas (2022)

Wie lässt sich ein Vermittlungsangebot für das Birsfelder Museum entwickeln?

Wie lässt sich ein Vermittlungsangebot für das Birsfelder Museum entwickeln?

Zapana Guillén, Lia (2022)

Kunstvermittlung als Integrationsbeschleuniger. Die TricksterInnen / KunstvermittlerInnen in einer transkulturell geprägten Gesellschaft

Kunstvermittlung als Integrationsbeschleuniger. Die TricksterInnen / KunstvermittlerInnen in einer transkulturell geprägten Gesellschaft

Latifi, Kushtrim (2022)

«Without truth of line no true expression is possible». Füssli als Illustrator der Weltliteratur

«Without truth of line no true expression is possible». Füssli als Illustrator der Weltliteratur

Benigno, Dario (2018)

Bildnerisches Gestalten aus verschiedenen Perspektiven. Zwei Unterrichtsmethoden im Vergleich

Bildnerisches Gestalten aus verschiedenen Perspektiven. Zwei Unterrichtsmethoden im Vergleich

Duc, Fabienne Michelle (2020)

Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen

Symbolbilder im Kunstunterricht. Ein Vermittlungsprojekt zur Förderung der Bildkompetenzen

Brunner, Mirjam (2021)

Die Geschichte der Kunst – Eine Geschichte der Kunst, Viele Geschichten. Kunstvermittlung als Transformation

Die Geschichte der Kunst – Eine Geschichte der Kunst, Viele Geschichten. Kunstvermittlung als Transformation

Lucero Allegri, Camila (2022)

Transparenz beleuchten

Transparenz beleuchten

Engler, Basil (2020)

Raumgrenzen im klassischen Spielfilm. Weshalb erscheinen uns gestalterische, aber auch technische Formen der Raumgrenzauflösung als völlig normal? Eine künstlerische Untersuchung.

Raumgrenzen im klassischen Spielfilm. Weshalb erscheinen uns gestalterische, aber auch technische Formen der Raumgrenzauflösung als völlig normal? Eine künstlerische Untersuchung.

Tschanz, Alessandra Debora (2017)

Licht in der Stadt. Wieviel Licht braucht Basel?

Licht in der Stadt. Wieviel Licht braucht Basel?

Faust, Caroline (2017)

Flecken – Malen – Modellieren. Zum Thema Kreativität

Flecken – Malen – Modellieren. Zum Thema Kreativität

Gmür, Martina (2017)

samimi. Fotoessay zu Identität und Zugehörigkeit

samimi. Fotoessay zu Identität und Zugehörigkeit

Herzog, Linda (2017)

Sammlung
Thema
Ressourcentyp