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Spuren I, II, III. 2017; Mixed media on canvas, 140 × 100 × 2 cm
Spuren I, II, III. 2017; Mixed media on canvas, 140 × 100 × 2 cm
Thommen, Corina (2017)
Diplom HGK
1
schreiben gestalten einkaufen. 2017; Medieninstallation
schreiben gestalten einkaufen. 2017; Medieninstallation
Brunner, Mirjam (2017)
Diplom HGK
1
Vom einfachen Tun der Dinge. Wie Lernen zur Kunst wird
Vom einfachen Tun der Dinge. Wie Lernen zur Kunst wird
Andris, Misha Chanelle (2017)
Diplom HGK
4
Denken in Analogien. Ein Werkzeug zum Umgang mit Bildern
Denken in Analogien. Ein Werkzeug zum Umgang mit Bildern
Schärer, Anina Mirjam (2017)
Diplom HGK
Erstellen und Erproben von Vermittlungsangeboten in einem Kunstmuseum für Jugendliche im Alter von 14- 17 Jahren anhand der Ausstellung «Menagerie – Tierschau aus der Sammlung Würth»
Erstellen und Erproben von Vermittlungsangeboten in einem Kunstmuseum für Jugendliche im Alter von 14- 17 Jahren anhand der Ausstellung «Menagerie – Tierschau aus der Sammlung Würth»
Sturzenegger-Schwager, Claudia Elisabeth (2017)
Diplom HGK
5
«Mittel für den Werkunterricht heute». «Was, Wie und Warum?»
«Mittel für den Werkunterricht heute». «Was, Wie und Warum?»
Derron, Nina Joelle (2017)
Diplom HGK
5
Die Differenz der Wiederholung
Die Differenz der Wiederholung
Stiffler, Alexandra (2017)
Diplom HGK
5
perplex. Über das Kreativpotenzial der Verwunderung
perplex. Über das Kreativpotenzial der Verwunderung
Bütler, Selina (2017)
Diplom HGK
3
Buco Filo Buco. 2017; Mixed Media Installation, 88 × 168 cm
Buco Filo Buco. 2017; Mixed Media Installation, 88 × 168 cm
Biadici, Irina (2017)
Diplom HGK
4
Momente. 2017; Mixed Media 33-teilig, Fineliner auf Papier/Karton, Gouache auf -Papier/-Karton, -Collage, Linoleum, Hanfschnur, Stickerei auf Leinen, Grösse variabel
Momente. 2017; Mixed Media 33-teilig, Fineliner auf Papier/Karton, Gouache auf -Papier/-Karton, -Collage, Linoleum, Hanfschnur, Stickerei auf Leinen, Grösse variabel
Ente, Michelle (2017)
Diplom HGK
1
Indikon. Das Textile Gestalten und der Tastsinn
Indikon. Das Textile Gestalten und der Tastsinn
Scheding, Larissa Noëlle (2017)
Diplom HGK
5
«o>. 2017; Lackfarbe und Lackstift auf MDF an Drehteller befestigt, 170 × 170 cm
«o>. 2017; Lackfarbe und Lackstift auf MDF an Drehteller befestigt, 170 × 170 cm
Dietz, Juan (2017)
Diplom HGK
2
What a time to be alive. 2017; Wandfarbe, Pastellkreide und Sprühfarbe auf Leinwand jeweils 100 cm × 140 cm × 1.5 cm
What a time to be alive. 2017; Wandfarbe, Pastellkreide und Sprühfarbe auf Leinwand jeweils 100 cm × 140 cm × 1.5 cm
Moulin Miranda, Dérick (2017)
Diplom HGK
1
Symposium der Sinne
Symposium der Sinne
Bartha, Noémi Maria (2017)
Diplom HGK
1 4
MAKE ME UP. Schminke als Kulturphänomen im Fokus
MAKE ME UP. Schminke als Kulturphänomen im Fokus
Yacoub, Laila (2017)
Diplom HGK
6
Welche Medienkompetenzen sollte der Mensch von heute/morgen beherrschen und inwiefern kann man diese Kompetenzen im schulischen rahmen mit Hilfe von Computational Thinking fördern?
Welche Medienkompetenzen sollte der Mensch von heute/morgen beherrschen und inwiefern kann man diese Kompetenzen im schulischen rahmen mit Hilfe von Computational Thinking fördern?
Arnold, Zoe (2017)
Diplom HGK
5
Cultural Hacking, ein Vergleich zweier Kunstvermittlerischer Settings. Wie man mit dem Winkelschleifer Kunst vermittelt
Cultural Hacking, ein Vergleich zweier Kunstvermittlerischer Settings. Wie man mit dem Winkelschleifer Kunst vermittelt
Häfliger, Mike (2017)
Diplom HGK
5
under construction. Lernqualität im Fokus – ein Unterrichtskonzept
under construction. Lernqualität im Fokus – ein Unterrichtskonzept
Caggegi, Vera (2017)
Diplom HGK
5
Abstraktion in der Zeichnung. Eine theoretische und künstlerische Begriffserörterung
Abstraktion in der Zeichnung. Eine theoretische und künstlerische Begriffserörterung
Fasciati, Lavinia (2017)
Diplom HGK
4
ODA
ODA
Messerli, Anja Paule (2017)
Diplom HGK
1
Feel the vibe. 2017; Mixed Media auf Spiegel, 50 × 40 cm
Feel the vibe. 2017; Mixed Media auf Spiegel, 50 × 40 cm
Mildenberger, Jennifer (2017)
Diplom HGK
4
Von Malzeit zu Mahlzeit. Formen von Zusammenarbeit
Von Malzeit zu Mahlzeit. Formen von Zusammenarbeit
Schwarz, Melanie (2020)
Diplom HGK
1 1
Wie gestaltet und vermittelt man eine Sammlung von erzählten Geschichten in einem Buch?
Wie gestaltet und vermittelt man eine Sammlung von erzählten Geschichten in einem Buch?
El-Sibai, Lora Bilal (2020)
Diplom HGK
1 1
Zwischen Senden und Empfangen. Die Entstehung eines interkulturellen feministischen Vermittlungsformates – eine Arbeit von Soumaya Batache und Isabel Raeuftlin
Zwischen Senden und Empfangen. Die Entstehung eines interkulturellen feministischen Vermittlungsformates – eine Arbeit von Soumaya Batache und Isabel Raeuftlin
Räuftlin, Isabel (2021)
Diplom HGK
4 1
Memoria Archive. BA-Projekt Kunst
Memoria Archive. BA-Projekt Kunst
Friebel, Tina Ramona (2019)
Diplom HGK
1
Pattern Diary
Pattern Diary
Deutschmann, Annika (2022)
Diplom HGK
1
Unser Selbst. Ein performatives Tableau
Unser Selbst. Ein performatives Tableau
Reymond, Laetitia Odile (2018)
Diplom HGK
1
einfach machen. Steigerung der Wahrnehmung und Motivation durch Kreativität
einfach machen. Steigerung der Wahrnehmung und Motivation durch Kreativität
Schweizer, Charlotte (2022)
Diplom HGK
1
I. Finden sich Spuren des Tonstichs in zeitgenössischen Hochdruckgrafiken? / II. Ausstellung im Basler Papiermuseum «Gestochen Scharf». I. Die Künstler Franz Gertsch, Christiane Baumgartner und Sebastian Speckmann im Visier. / II. Die Geschichte der Xylographie und der handgestochenen Druckstöcke
I. Finden sich Spuren des Tonstichs in zeitgenössischen Hochdruckgrafiken? / II. Ausstellung im Basler Papiermuseum «Gestochen Scharf». I. Die Künstler Franz Gertsch, Christiane Baumgartner und Sebastian Speckmann im Visier. / II. Die Geschichte der Xylographie und der handgestochenen Druckstöcke
Maissen, Etienne (2018)
Diplom HGK
1
ImPrint. Das geplante kreative Hindernis im künstlerischen Arbeitsprozess als Methode
ImPrint. Das geplante kreative Hindernis im künstlerischen Arbeitsprozess als Methode
Schmid, Taru Saara (2018)
Diplom HGK
1
Objets évocateurs | GHOST BRIDE. De la matérialisation des souvenirs à la recherche esthétique
Objets évocateurs | GHOST BRIDE. De la matérialisation des souvenirs à la recherche esthétique
Schaller, Jéromine (2019)
Diplom HGK
1
Gestaltung der Lernumgebung. Wie bewältigen Jugendliche das schulische Lernen und welche Räume brauchen sie?
Gestaltung der Lernumgebung. Wie bewältigen Jugendliche das schulische Lernen und welche Räume brauchen sie?
Meier, Ramona Diana Verena Rut (2019)
Diplom HGK
1
Können wir das machen?. Transformation durch Erfahrung gestalten
Können wir das machen?. Transformation durch Erfahrung gestalten
Ente, Michelle (2020)
Diplom HGK
1 1
Was mach mich zu dem, was ich bin?. Eine pädagogisch-künstlerische Annäherung an die konstruktivistische Didaktik
Was mach mich zu dem, was ich bin?. Eine pädagogisch-künstlerische Annäherung an die konstruktivistische Didaktik
Wülser, Timon Gion (2020)
Diplom HGK
1
On the other way. Sharing creative and sustainable ideas to travel under the current corona conditions
On the other way. Sharing creative and sustainable ideas to travel under the current corona conditions
Pfaff, Nadine (2020)
Diplom HGK
1 1
Dinopark. Spektakel in Vermittlungssituationen - Epistemologisches Potential
Dinopark. Spektakel in Vermittlungssituationen - Epistemologisches Potential
Schmutz, Tobias Hanspeter Herrmann (2020)
Diplom HGK
1 1