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samimi. Fotoessay zu Identität und Zugehörigkeit

samimi. Fotoessay zu Identität und Zugehörigkeit

Herzog, Linda (2017)

Vom einfachen Tun der Dinge. Wie Lernen zur Kunst wird

Vom einfachen Tun der Dinge. Wie Lernen zur Kunst wird

Andris, Misha Chanelle (2017)

Denken in Analogien. Ein Werkzeug zum Umgang mit Bildern

Denken in Analogien. Ein Werkzeug zum Umgang mit Bildern

Schärer, Anina Mirjam (2017)

Erstellen und Erproben von Vermittlungsangeboten in einem Kunstmuseum für Jugendliche im Alter von 14- 17 Jahren anhand der Ausstellung «Menagerie – Tierschau aus der Sammlung Würth»

Erstellen und Erproben von Vermittlungsangeboten in einem Kunstmuseum für Jugendliche im Alter von 14- 17 Jahren anhand der Ausstellung «Menagerie – Tierschau aus der Sammlung Würth»

Sturzenegger-Schwager, Claudia Elisabeth (2017)

«Mittel für den Werkunterricht heute». «Was, Wie und Warum?»

«Mittel für den Werkunterricht heute». «Was, Wie und Warum?»

Derron, Nina Joelle (2017)

Die Differenz der Wiederholung

Die Differenz der Wiederholung

Stiffler, Alexandra (2017)

perplex. Über das Kreativpotenzial der Verwunderung

perplex. Über das Kreativpotenzial der Verwunderung

Bütler, Selina (2017)

Indikon. Das Textile Gestalten und der Tastsinn

Indikon. Das Textile Gestalten und der Tastsinn

Scheding, Larissa Noëlle (2017)

Symposium der Sinne

Symposium der Sinne

Bartha, Noémi Maria (2017)

MAKE ME UP. Schminke als Kulturphänomen im Fokus

MAKE ME UP. Schminke als Kulturphänomen im Fokus

Yacoub, Laila (2017)

Welche Medienkompetenzen sollte der Mensch von heute/morgen beherrschen und inwiefern kann man diese Kompetenzen im schulischen rahmen mit Hilfe von Computational Thinking fördern?

Welche Medienkompetenzen sollte der Mensch von heute/morgen beherrschen und inwiefern kann man diese Kompetenzen im schulischen rahmen mit Hilfe von Computational Thinking fördern?

Arnold, Zoe (2017)

Cultural Hacking, ein Vergleich zweier Kunstvermittlerischer Settings. Wie man mit dem Winkelschleifer Kunst vermittelt

Cultural Hacking, ein Vergleich zweier Kunstvermittlerischer Settings. Wie man mit dem Winkelschleifer Kunst vermittelt

Häfliger, Mike (2017)

under construction. Lernqualität im Fokus – ein Unterrichtskonzept

under construction. Lernqualität im Fokus – ein Unterrichtskonzept

Caggegi, Vera (2017)

Abstraktion in der Zeichnung. Eine theoretische und künstlerische Begriffserörterung

Abstraktion in der Zeichnung. Eine theoretische und künstlerische Begriffserörterung

Fasciati, Lavinia (2017)

Unser Selbst. Ein performatives Tableau

Unser Selbst. Ein performatives Tableau

Reymond, Laetitia Odile (2018)

I. Finden sich Spuren des Tonstichs in zeitgenössischen Hochdruckgrafiken? / II. Ausstellung im Basler Papiermuseum «Gestochen Scharf». I. Die Künstler Franz Gertsch, Christiane Baumgartner und Sebastian Speckmann im Visier. / II. Die Geschichte der Xylographie und der handgestochenen Druckstöcke

I. Finden sich Spuren des Tonstichs in zeitgenössischen Hochdruckgrafiken? / II. Ausstellung im Basler Papiermuseum «Gestochen Scharf». I. Die Künstler Franz Gertsch, Christiane Baumgartner und Sebastian Speckmann im Visier. / II. Die Geschichte der Xylographie und der handgestochenen Druckstöcke

Maissen, Etienne (2018)

ImPrint. Das geplante kreative Hindernis im künstlerischen Arbeitsprozess als Methode

ImPrint. Das geplante kreative Hindernis im künstlerischen Arbeitsprozess als Methode

Schmid, Taru Saara (2018)

Sehen durch Hören. Eine Auseinandersetzung mit physischen und virtuellen Soundräumen

Sehen durch Hören. Eine Auseinandersetzung mit physischen und virtuellen Soundräumen

Schütz, Léonie (2021)

DOiNG. Ein Format der künstlerischen Kunstvermittlung anhand von interaktiven Skulpturen im öffentlichen Raum der Stadt Basel

DOiNG. Ein Format der künstlerischen Kunstvermittlung anhand von interaktiven Skulpturen im öffentlichen Raum der Stadt Basel

Pardey, Meret Lilly (2017)

Humor in musealer Vermittlungsarbeit. Über das Potenzial von Humor und einen etwas anderen Audioguide

Humor in musealer Vermittlungsarbeit. Über das Potenzial von Humor und einen etwas anderen Audioguide

Christ, Lisa (2017)

von 1 bis 6. Bewertung und Rückmeldung im Bildnerischen Gestalten aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern

von 1 bis 6. Bewertung und Rückmeldung im Bildnerischen Gestalten aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern

Szabo, Manuel (2017)

Fotografische Wirklichkeit. Ein Vermittlungsprojekt zur Erforschung von Bildwelten

Fotografische Wirklichkeit. Ein Vermittlungsprojekt zur Erforschung von Bildwelten

Thalmann, Damaris (2017)

Was macht der Kunstmarkt mit der Kunst?. Eine aktuelle Hinterfragung und Befragung des Kunstsystems und seiner Protagonisten

Was macht der Kunstmarkt mit der Kunst?. Eine aktuelle Hinterfragung und Befragung des Kunstsystems und seiner Protagonisten

Koper, Hester Marion (2017)

Der schöpferische Prozess in der Kunst als Phänomen. Künstlerisches Schaffen zwischen Praxis, Forschung und Pädagogik

Der schöpferische Prozess in der Kunst als Phänomen. Künstlerisches Schaffen zwischen Praxis, Forschung und Pädagogik

Vögeli, Antonia Rita (2018)

BANG BANG: The sink contraction and expansion of the nucleus yes! Descriptons turned off

BANG BANG: The sink contraction and expansion of the nucleus yes! Descriptons turned off

Jakob, Bruno et al. (2022)

Revolving Histories

InOrdnung. Ein Vermittlungsprojekt über Ordnungssysteme in der Kunstgeschichte

InOrdnung. Ein Vermittlungsprojekt über Ordnungssysteme in der Kunstgeschichte

Dipner, Letizia (2019)

Pop als Mittel zum Aufbrechen des hochkulturellen Kunstkanons

Pop als Mittel zum Aufbrechen des hochkulturellen Kunstkanons

Bregenzer, David Gabriel (2019)

Verhalten verpflanzen. Wie Partizipation und Performance die Zusammenarbeit stärken können

Verhalten verpflanzen. Wie Partizipation und Performance die Zusammenarbeit stärken können

Bachmann, Lara Simona (2019)

Ästhetische Erfahrung trifft Smartphone. Ein Kunstvermittlungsprojekt zur Förderung ästhetischer Erfahrungen durch die sinnliche Kunstrezeption und die Möglichkeiten des Smartphones

Ästhetische Erfahrung trifft Smartphone. Ein Kunstvermittlungsprojekt zur Förderung ästhetischer Erfahrungen durch die sinnliche Kunstrezeption und die Möglichkeiten des Smartphones

Mendelin, Dominik Claude (2019)

INTIM. Eine künstlerische Forschung der Intimität

INTIM. Eine künstlerische Forschung der Intimität

Mildenberger, Jennifer (2019)

Saaltexte im Museum. Bedeutung und Potenzial

Saaltexte im Museum. Bedeutung und Potenzial

Blaser, Michaela (2019)

Zugänge und persönliches Verständnis durch Bilder. Eine Auseinandersetzung mit dem Potenzial didaktischer Bilder

Zugänge und persönliches Verständnis durch Bilder. Eine Auseinandersetzung mit dem Potenzial didaktischer Bilder

Dietz, Juan Andres (2019)

Alltagsästhetik. Ein Kunst- und Vermittlungsprojekt zwischen Sammlung, Ordnung und Unterricht

Alltagsästhetik. Ein Kunst- und Vermittlungsprojekt zwischen Sammlung, Ordnung und Unterricht

Thommen, Corina (2019)

Gestaltung der Lernumgebung. Wie bewältigen Jugendliche das schulische Lernen und welche Räume brauchen sie?

Gestaltung der Lernumgebung. Wie bewältigen Jugendliche das schulische Lernen und welche Räume brauchen sie?

Meier, Ramona Diana Verena Rut (2019)

Myself as Outsiderartist - Bildverfahren zur Aufzeichnung von beschissenen inneren Bedingungen zur Entstehung eines schöpferischen Drangs

Myself as Outsiderartist - Bildverfahren zur Aufzeichnung von beschissenen inneren Bedingungen zur Entstehung eines schöpferischen Drangs

Andereggen, Ariane et al. (2008, 2009)

Revolving Histories

Following the Elephant-Nosed Fish. Reimagining our Sensorium

Following the Elephant-Nosed Fish. Reimagining our Sensorium

Miyazaki, Shintaro et al. (2021)

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