Abstract
Das Dissertationsprojekt im Rahmen des SNF-Sinergia Projektes Praktiken Ästhetischen Denkens untersucht auf einer historisch-diskursiven Ebene die Herausbildung von ästhetischer Praxis als Kritik in der deutschsprachigen Schweiz zwischen 1913 und 1985. Ausgangspunkt ist die Gründung der Gestaltungsschulen nach 1880.