Abstract
Diese Masterarbeit untersucht den Aufbau von implizitem Wissen.
Mit der Methode der Kamera-Ethnografie wird anhand des Handwerkes des Kupferschmiedens erforscht, wie sich implizites Wissen in Handlung, Materialkontakt und Erfahrung im Rahmen des Lernens eines neuen Handwerks als Selbstversuch als auch in Vermittlungskontexten zeigt.
