Abstract
Diese Masterarbeit untersucht, wie Körperwissen und informelle Lernprozesse im Sgraffito-Handwerk über Generationen weitergegeben wurden. In diesem Zusammenhang geschieht Lernen durch Beobachtung, Nachahmung und körperliche Erfahrung direkt im Arbeitsprozess. Gespräche mit Verwandten, Fotografien und einem Video machen diese impliziten Formen des Lernens in der Ausstellung sichtbar und erfahrbar.
