Abstract
Meine Bachelor-Thesis ist eine non-lineare Recherche zur Rolle von Konversationen im hochschulaktivistischen Kontext, insbesondere an der Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW (HGK Basel).
Ausgehend von meinen eigenen Erfahrungen und durch zahlreiche Gespräche an der Hochschule beschäftige ich mich mit institutionellen Machtstrukturen der HGK Basel, studentischem Entgegenhalten, Resilienzpraktiken und Community Building. Dabei beschäftigt mich, welcher Möglichkeitsraum entsteht, wenn wir Konversationen bewusst gestalten.
Ich plädiere für Konversationen als Mittel des Widerstands und der Veränderung hin zur Vorstellung eines Lernorts, der zugänglicher ist und an dem mensch sich wohler fühlt.
