Abstract
Mit einer Intervention am Gymnasium wird die Interessenbildung von Jugendlichen untersucht. Dazu werden die Jugendlichen in Interviews befragt, um die Theorie in der Praxis überprüfen zu können. Die Arbeit soll ausserdem verschiedene Blickwinkel auf den Unterricht beleuchten, sowie Lehrpersonen und Lernende wieder näher zusammenbringen.